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Die Teilnehmenden stehen im Halbkreis. In den Händen halten Sie Ihre Teilnahmebescheinigung und ein Blümchen.

Modul 3 "Fachkraft für den Situationsansatz"

Modul 3

Demokratie leben von Anfang an
19.2.2025 - 21.02.2025

In diesem Modul fand eine bewusste Auseinandersetzung mit Werte und Normen statt, als Voraussetzung für das tägliche Zusammenleben in der Kita.
Weiterhin wurde sich  mit der Definition, Prinzipien und den Stufen der Partizipation von Kindern auseinandergesetzt. Erst die strukturelle Verankerung von Partizipationsrechten macht Kindertageseinrichtungen zu demokratische(re)n Orten, an denen Kinder unabhängig von den „Launen der Erwachsenen“ (Korczak) – Rechte haben. Partizipation von Kindern muss von Erwachsenen gewollt und gegenüber
anderen vertreten werden; es ist eine Teamentscheidung. Die Fachkräfte sollen gemeinsam mit Kindern Regeln aufstellen.

Regeln sind veränderbar und sollten an neue Situationen angepasst
werden z. Bsp.:

  • neue Kinder in die Gruppe kommen
  • bestehende Regel wiederholt nicht eingehalten werden
  • eine neu eingetretene Situation eine Einigung erfordert
  • die Kinder auf Grund des Entwicklungsstandes bestimmte Regelungen nicht mehr benötigen.
  • Ein weiterer Inhalt waren die Rechte der Kinder in der Kita erarbeite.

Die Fachkräfte haben sich sehr intensiv mit den Themen auseinandergesetzt. Zum Schluss bekamen alle eine Teilnahmebescheinigung und ein Blümchen. Wir gratulieren allen recht herzlich.

 

Heike Niemann und Karen Schlote überreichen den Teilnehmenden die Teilnahmebescheinigung und ein Blümchen.
Die Teilnehmenden stehen im Halbkreis und halten in den Händen Ihre Teilnahmebescheinigung und ein Blümchen.
4 Teilnehmende stehen vor einer Flipchart und voe einer Mataplanwand und besprechen Ihre Ergebnisse.
Zwei Teilnehmende arbeiten an einem runden Tisch an einer Fragestellung.
Auf einem Arbeitsblatt sieht man die konzeptionellen Grundsätze des Situationsansatzes in Form einer MindMap.